В Сызрани школьники бинтовали раны, выносили из «огня» «пострадавших», учились оказывать помощь раненому человеку, используя для этого подручные средства, палки и доски; искали предмет по азимуту и определяли его по компасу - словом, показывали, хорошо ли они владеют навыками выживания. Эти навыки проверялись во время эстафеты, которую сотрудники «Аварийно-спасательной службы» провели для 7-классников школы №2 в Дню  российской пожарной охраны. Казалось бы, можно было ограничить сферу испытаний подростков заданиями одной лишь противопожарной тематики - но, как пояснили в группе профилактики ЧС МБУ «АСС», новые вызовы времени заставляют спасателей ставить более объемные, разноплановые задачи.

Еще одно задание, которое всегда идет «на ура» в эстафетах спасателей, проверяло ловкость и сноровку участников. Нужно было в противогазах пройти, проползти, пробежать «задымленный коридор». Рассказать, что должно быть в «тревожном чемоданчике» и почему он должен быть всегда под рукой. Отдельным блоком были задания на противопожарную тематику. Традиционным было задание - потушить условный пожар, надев боёвки пожарных, соединив настоящие пожарные рукава и метко подав струю воды к очагу условного пожара.

Одно из заданий было на знание топографии. Ребята должны были нарисовать топографическую схему и определить азимут.