Они учились в Ленинграде
Январь 2024. Температурный столбик опускается до -30. Люди торопятся поскорее добежать до своих домов, окунуться в теплый уют зимних праздников. А как приятно, прогуливаясь по нарядному Петербургу, заскочить в булочную, выпить чашечку горячего чая, порадовать себя тёплой выпечкой. И, выйдя из ароматного тепла кофейни, продолжить прогулку по праздничному Невскому проспекту в сторону Дворцовой площади, где ожидает жителей и гостей новогодняя ёлка.
Но вдруг, проходя в сотый раз знакомым маршрутом, останавливаешь свой взгляд на памятной табличке: «Граждане! Во время артобстрела эта сторона улицы наиболее опасна!», и время как будто останавливается.
Зима 1941-1942 годов. Она была невероятно сурова. Температура воздуха опускалась ниже 40 градусов, вода в трубах замёрзла, город заледенел, постоянные вражеские налёты и обстрелы, разрушенные дома, заводы, склады. Торопясь спрятаться от морозов в тёплых дома, мы сегодня даже не можем представить тот ужас, с которым столкнулись ленинградцы в блокадные годы.
С 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года, почти 900 дней и ночей, ленинградцы защищали свой город, выживали в нечеловеческих условиях, боролись и победили ценой невероятных усилий и огромного мужества!
А самое удивительное и героическое, что город не просто выживал. Город жил!!! Восстанавливали свою деятельность музеи и театры, работали заводы. Блокадный город помогал фронту, выпуская боеприпасы, медицинские инструменты, ленинградцы сдавали кровь в действующую армию Ленинградского и Волховского фронтов. А ленинградские дети продолжали учиться! Дети блокадного Ленинграда ходили в школу!
«Они учились в Ленинграде» — это дневник школьной учительницы блокадного Ленинграда Ксении Владимировны Ползиковой-Рубец, который она вела с 1941-1944 годы. Несколько лет назад я случайно прочла эту книгу. Тогда же у меня появилась мечта – рассказать школьникам о том, как жили их сверстники в блокадном Ленинграде, как они учились, прочитать ребятам дневник Ксении Ползиковой-Рубец. Безусловно, прочесть весь дневник в рамках школьного урока невозможно. Но это и не требуется. Я поставила перед собой другую задачу. Создать литературно-музыкальную композицию на основе книги, которая расскажет школьникам о подвиге их сверстников в блокадном Ленинграде, сподвигнет их на прочтение этой книги и поможет сохранить историю, сохранить память о величайшем подвиге советского народа, народа-победителя и передать эту память подрастающему поколению.
27 января 2024 года вся страна отмечает 80-летие полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. В годовщину знаменательной даты мы с моей коллегой Еленой Козиной-Клапс, оперной певицей, лауреатом международных вокальных конкурсов, при поддержке председателя Профсоюза работников образования Калининского района Александра Николаевича Афанасьева и председателя Союза донбассовцев Санкт-Петербурга и Ленинградской области Сергея Анатольевича Лисовского, представили литературно-музыкальную композицию «Они учились в Ленинграде» в школах Санкт-Петербурга.
Ученики и преподаватели современного Санкт-Петербурга, затаив дыхание, слушали рассказ о героизме школьников и учителей блокадного Ленинграда. Фрагменты дневника учительницы блокадного Ленинграда, песни военных лет и песни о Ленинграде, любовь к Родине, героический труд школьников и учителей в дни обороны осаждённого города – всё это тесно переплетено в композиции «Они учились в Ленинграде» и затрагивает самые тонкие струны души!
Верно сказал А. Фадеев в одном из своих очерков: «Да, они учились, несмотря ни на что, а вместе и рядом с ними навеки сохранится в истории обороны города мужественный образ ленинградского учителя. Они стоят одни других — учителя и ученики. И те и другие из мерзлых квартир, сквозь стужу и снежные заносы, шли иногда километров за пять-шесть, в такие же мерзлые, оледеневшие классы, и одни учили, а другие учились».
Татьяна Лавренко, заместитель председателя Союза донбассовцев Санкт-Петербурга и Ленинградской области по вопросам культуры и культурного взаимодействия, лауреат международных вокальных конкурсов