В школах Якутии начнут изучать новый специальный курс

С 1 сентября школьники Якутии начнут изучать новый спецкурс по истории республики. Учебники для изучения родного края составили местные преподаватели. Курс будут преподавать в рамках обновленной программы по истории России для школьников с пятого по седьмой классы. Об этом на передаче «Актуальное интервью» рассказал первый заместитель министра образования и науки Якутии Ньургун Павлов.

«С этого учебного года для обучающихся пятых, шестых и седьмых классов будет внедрен новый учебник по истории России. Для школьников республики будет внедрен специальный курс по истории Якутии. Авторами и разработчиками учебников выступили семеро преподавателей СВФУ, Института гуманитарных исследований СО РАН, Института развития образования и повышения квалификации и школьные учителя. Педагоги были утверждены министерством просвещения России. Разработка учебников велась в прошлом учебном году, и сегодня завершается. Спецкурс охватывает историю республики по нынешние дни», — сообщил Павлов.

Как отметил спикер, в этом году из программы для с пятого по седьмой классы уберут обществознание. Обучение по этому предмету будет вводиться с восьмого класса.

Эти и другие актуальные вопросы в системе образования педагогическая общественность обсудит на пленарном заседании традиционного августовского совещания.

Семинары и стратегические сессии начались с 19 августа. Мероприятия проходят по пяти трекам:

• «Актуальные вопросы образования» — инновационные программы, методики преподавания, кадровое обеспечение и наставничество;
• «Образование и семья» — воспитание детей в духе патриотизма, уважения к культуре и традициям, укрепление семейных ценностей;
• «Образование и технологии» — использование современных цифровых инструментов и технологий в учебном процессе;
• «Образование и производство» — подготовка школьников и студентов к будущей профессии, формирование карьерных траекторий в сотрудничестве с предприятиями республики;
• «Образование и наука» — развитие исследовательской и проектной деятельности обучающихся.