Чернышенко рассказал, какие специальности востребованы у абитуриентов

Три из пяти востребованных специальностей у абитуриентов российских вузов — инженерные, рассказал вице-премьер России Дмитрий Чернышенко.

Эти три относятся специальности к области «Инженерное дело, технологии и технические науки», добавил Чернышенко. «За время приемной кампании более 1,3 млн абитуриентов уже подали заявления в вузы, большинство из них воспользовались сервисом «Поступление в вуз онлайн», — приводят в аппарате вице-премьера.

Приемная кампания стартовала в России 20 июня. За это время 1 млн 363 тыс. абитуриентов подали заявления на более 11,7 млн конкурсных групп. 67% абитуриентов выбрали региональные вузы.

В пятерку регионов — лидеров по востребованности у поступающих, помимо Москвы и Санкт-Петербурга, вошли вузы Татарстана, Свердловской и Новосибирской областей.

«В этом году, как и в прошлом, мы видим растущий интерес молодежи к педагогическим направлениям. В текущую приемную кампанию, по данным на 28 июля, подано рекордное количество заявлений по педагогическим направлениям в педагогические вузы — 514,1 тыс.», — сказал глава Минпросвещения Сергей Кравцов.

При этом на программы бакалавриата и специалитета по педагогическим направлениям поступило на 25% заявлений больше, чем по итогам приемной кампании прошлого учебного года (471,4 тыс.).

Сейчас конкурс в педагогические вузы составляет 16 человек на место, тогда как в прошлом году — 10 человек на место. Лидерами по числу заявлений являются Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Московский педагогический государственный университет и Новосибирский государственный педагогический университет.

В этом году на педагогические направления выделено более 75 тыс. бюджетных мест, из них почти 38 тыс. — для подведомственных Минпросвещения России вузов.

Президент России Владимир Путин ранее подчеркнул необходимость расширения практического обучения в высших учебных заведениях, уделяя больше внимания современным методам проектирования и конструирования, востребованным на производстве.

Он указал, что техническое образование в стране должно быть прежде всего фундаментальным, а необходимая база знаний по математике и естественным наукам закладывается уже в 5–9-х классах, что, по оценкам экспертов, является «важнейшим периодом для подготовки будущих специалистов».