В РАО поддержали введение интегральной системы оценки в школах

«ЕГЭ — вредный инструмент! Он измучил учителей, родителей и учащихся. Невозможно проанализировать глубину знаний, ход мыслей. Можно допустить элементарную ошибку, когда перенервничал. Три прибавил семь — получилось не десять, а одиннадцать. Но при этом ход мыслей правильный. И многие уже не идут в старшие классы, потому что надо будет сдавать ЕГЭ. Это мне говорят родители и дети. То есть я не выдумываю. Далее — тратят деньги на репетиторов. Понимая, какие экзамены надо будет сдавать, на этих предметах сосредотачиваются, другие предметы идут по боку. А они важны, они нужны. Это развивает эрудицию, кругозор. И не просто так они были вообще введены в систему образования еще в советское время. Поэтому нам надо отходить от натаскивания, от формирования шаблонного клипового мышления.»