Зодиакальная фаза: школы Екатеринбурга получили пособие по астрологии
В пятницу, 17 января, в Екатеринбурге разгорелся скандал: в школы и детсады из районных управлений образования прислали по 30 книг с названием «Астрологическое пособие: как преодолевать трудности в воспитании детей от 0 до 16 лет». Учителей и родителей поразил и сам факт, что пособие основано на лженауке, и содержание книги. В администрации города сообщили «Известиям», что книги передал благотворительный фонд в рамках новогодней акции, уже принято решение изъять их из образовательных учреждений. Однако вопрос, как в школы попадают учебные пособия, остался открыт. Подробнее о ситуации — в материале «Известий».
Как астрологическое пособие оказалось в школах
О том, что в Екатеринбурге школьники и детсадовцы получили книги по астрологии, сообщили в пятницу местные СМИ со ссылкой на учителей. Утверждается, что школы получили по 30 пособий, а детсады — по 29.
Книга «Астрологическое пособие: как преодолевать трудности в воспитании детей от 0 до 16 лет» выпущена издательством «Страна Фантазий», автор — Вохринцева Нина Павловна, которая представлена как «магистр астрологических наук». В Сети больше ни одной ее работы и хоть какого-то профиля автора нет. Рекомендованный возраст книги — 1+.
Опубликовано и письмо, которое получили школы: в нем, предположительно, районное управление образования просит директора забрать 30 книг Нины Вохринцевой.
В пресс-службе администрации Екатеринбурга сообщили «Известиям», что книги «были переданы благотворительным фондом „Россиночка“ в рамках новогодней акции».
— В образовательном процессе они не используются. Принято решение, что книги будут изъяты и возвращены обратно в фонд, — подчеркнули в администрации.
Фонд «Россиночка» тесно связан с издательством «Страна Фантазий»: в руководстве и того, и другого одни и те же люди — Светлана и Станислав Вохринцевы. Председателем благотворительного фонда является Александр Шершевер — доктор медицинских наук, профессор кафедры нервных болезней и нейрохирургии Уральского государственного медицинского университета. В попечительском совете — еще несколько кандидатов и докторов медицинских наук.
В числе целей фонда в 2025 году — деятельность в области образования, просвещения, науки. Фонд, судя по новостям, в основном занимается тем, что вручает пособия, выпущенные издательством «Страна Фантазий», образовательным и социальным учреждениям.
Учредитель фонда «Россиночка» и издательства «Страна Фантазий» Светлана Вохринцева в комментарии «Известиям» выразила недоумение в связи с возникшим резонансом вокруг этой книги.
— Это была новогодняя акция, — подчеркнула она. — 2025 год — год змеи, люди всегда этим интересуются, это был наш искренний подарок родителям. В издании очень красивое описание детских характеров по гороскопу. У нас, наоборот, пошли заказы на эту книгу. Поэтому не понимаю такого резонанса.
О чем книга
Пособие выпущено еще в 2014 году. Автор пишет, что абсолютное большинство книг по астрологии касаются взрослых, но родителям «необходимо знать, каким человеком вырастет их малыш». Пособие обещает рассказать, «какими чертами характера и способностями звезды наделили ребенка», а также «как преодолевать трудности, возникающие в процессе воспитания». Книга предназначена «для родителей, преподавателей начальных классов, воспитателей детских садов и детских домов».
Советы, которые дает «магистр астрологических наук», удивили родителей и учителей. Особенно в разделах, где рассказывается о здоровом питании и отдыхе ребенка в зависимости от его знака зодиака.
Например, детям-Скорпионам Нина Вохринцева предрекает возможность «болезни почек, геморроя, паховой грыжи, отравления, болезни глаз, гепатита», а также «припадков эпилепсии из-за повышенной нервной возбудимости». У детей, рожденных под знаком Девы, уверена автор, уязвим «весь желудочно-кишечный тракт, где могут возникать любые болезни: от поноса и запора до грыжи и аппендицита». Про Раков написано, что «ни один знак зодиака не может заболеть так тяжело и выздороветь так быстро», потому что у него «всё зависит от настроения».
Есть удивительные советы и в части воспитания ребенка. «Спрячьте все иголки, ножницы и пилочки, чтобы он не поранился, уберите с глаз мелкие предметы, сделайте недоступными все розетки и выключатели, иначе сверхактивный ребенок может навредить себе», — пишет автор про детей-Овнов.
Восточный гороскоп читать приятнее, но тоже очень странно: «Дети-Собаки обычно хорошо чувствуют себя в коллективе», «В жизни у него [Кота] не будет сильных потрясений, просто потому что они не будут встречаться на его пути», — обещает магистр астрологических наук.
Нужно ли запрещать пособие
Член комиссии РАН по борьбе с лженаукой Алексей Хохлов напомнил «Известиям», что в конце 2023 года комиссия официально признала астрологию лженаукой, выпустив подробный меморандум на этот счет. Образовательным организациям тогда было рекомендовано «исключить из своих программ мероприятия, связанные с обучением астрологии или ее пропагандой». При этом подчеркивалось, что «миллионы людей продолжают верить в астрологию», в частности, давалась ссылка на опрос ВЦИОМ, согласно которому примерно каждый седьмой россиянин доверяет гороскопам.
— Но инцидент в Екатеринбурге, думаю, это единичное происшествие. Не слышал о подобных случаях в других регионах, — замечает Алексей Хохлов. — В любом случае, книги не являются основным каналом получения информации для современных школьников.
Профессор Института образования НИУ ВШЭ Ирина Абанкина, впрочем, считает, что к этому пособию по астрологии не нужно подходить исключительно с запретительных точек зрения. Особенно с учетом большого интереса к этой теме и школьников, и россиян вообще.
— Трудно сказать, что в самой книге есть что-то опасное для детей. Считаю, что это хороший повод для руководства школ научиться работать с такими подарками, возможно, даже включить их в какие-то интересные занятия, научив критическому отношению к этому вопросу и родителей, и самих школьников, и даже малышей, — сказала она «Известиям».
Она призывает не делать эту историю скандальной или запретительной, тем более у школы есть все возможности и для контроля выдачи этой книги, и для отказа от этого подарка.
Светлана Вохринцева сказала «Известиям», что издательство не воспринимает эту книгу как учебное пособие — ее «направляли родителям и педагогам», которые интересуются астрологией.
Как книги попадают в школы
Член комитета Госдумы по просвещению Анна Скрозникова подчеркивает, что по закону школы обязаны обеспечивать качество образования и безопасность обучающихся. Они также должны руководствоваться положениями № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».
— В этом случае возникает вопрос, насколько директора выполнили свои обязанности по проверке материалов, которые поступили в их образовательное учреждение. Это нужно было сделать сразу после поступления в дар этих книг, а не после того, как родители ознакомились с содержанием, — заявила она «Известиям».
Анна Скрозникова призывает «усилить контроль, чтобы книги с содержанием информации, противоречащей образовательным стандартам или нормам, не попадали в школы и детские сады».
Заместитель директора НОЦ развития образования ВШГУ Президентской академии Айрат Сатдыков напоминает также о приказе №858, который Минпросвещения выпустил в сентябре 2022 года. Им был утвержден федеральный перечень учебников и учебных пособий, допущенный к использованию в школах при реализации образовательных программ общего образования.
— Существует специальный порядок включения учебников и пособий в этот перечень, они проходят независимую экспертизу на соответствие образовательным стандартам, — сказал он «Известиям». — Включенные в перечень учебники приобретаются школьными библиотеками и используются в образовательном процессе.
При этом, говорит Айрат Сатдыков, подаренные книги «не имеют никакого отношения ни к образовательному процессу, ни к внеурочной деятельности». Он также подчеркнул, что образовательная организация может просто не принимать такие книги «за ненадобностью».
Председатель профсоюза «Учитель», школьный педагог из Нижегородской области Дмитрий Казаков замечает, что поток информации, который идет через управления образования в школы, настолько большой, что специалисты, которые там работают, просто не следят за содержанием этой информации. В школах тоже далеко не всегда критично относятся к требованиям. Он напомнил об историях, когда пранкеры устраивали розыгрыши над учителями, присылая письма якобы от какой-нибудь федеральной структуры с абсурдными распоряжениями. Учителя в этом участвуют просто потому, что в огромном информационном потоке перестают его фильтровать.