Мининский университет начинает подготовку будущих педагогов-инженеров и исследователей
Более 130 учителей математики информатики, физики, химии и биологии объединила дискуссионная площадка «Федеральный экспертно-методический центр по повышению качества естественно-научного образования» в Нижегородском государственном педагогическом университете имени Козьмы Минина. На ней обсудили реализацию проекта по повышению качества естественно-научного образования в школах региона, сообщает пресс-служба вуза.
«В рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» Мининский университет реализует проект по повышению качества естественно-научного образования в школах региона. Цель – формирование инженерного мышления у детей начиная с детского сада через их вовлеченность и повышение интереса к предмету. Разрабатываемые методики и технологии рассчитаны на конкретный возраст ребенка, ситуации, в которых он оказывается на том или ином этапе развития. Это позволяет школьникам наиболее полно освоить курсы естественно-научных дисциплин, получить высокие результаты ЕГЭ, выбрать востребованную инженерную профессию», – рассказал ректор Мининского университета Виктор Сдобняков.
Для реализации этой цели Мининский университет начинает готовить инженеров и исследователей, мотивированных на педагогическую деятельность в школе и в вузах. Кроме того, в рамках Комплексного плана мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования на период до 2030 года учебное заведение проводит курсы по повышению квалификации для учителей физики, химии, биологии, информатики и математики со всего Приволжского федерального округа. Только в этом году будут обучены 3 600 человек, а до 2030 года – 42 тысячи педагогов.
«Вуз становится центром по работе с промышленными партнерами в части создания инженерных классов в школах, обучения учителей и разработки программ дополнительного профессионального образования. Мы открыли «Предуниверсариум», где с помощью специального оборудования ребята могут ставить эксперименты по всем ключевым разделам школьной физики. Обучение в нем уже прошли более 120 школьников», – отметил ректор.
По его словам, совместно с промышленными партнерами Мининский университет реализует проект «Моя первая профессия». В его рамках школьников обучают специальностям: «оператор станков с программным управлением», «слесарь механосборочных работ», «лаборант химического анализа». Вуз планирует расширять сотрудничество и увеличивать охват школ.
В завершение форума школьным учителям продемонстрировали новые возможности Мининского университета. Теперь они смогут приводить учащихся в «Предуниверсариум», технопарк и «Кванториум» для углубленного изучения физики и вовлечения ребят в науку.