Поговорим о России: учебные пособия Политеха для студентов Мариуполя
С 1 сентября студенты Приазовского государственного технического университета (ПГТУ) приступят к изучению ключевого курса «Основы российской государственности» по уникальному пособию-практикуму «Поговорим о России». Его разработали сотрудники Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого.
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации в последние годы ведёт активную работу над реформированием гуманитарного блока дисциплин в вузах страны. Одним из основных новшеств 2023–2024 учебного года стало введение учебного предмета патриотической направленности «Основы российской государственности». Необходимость разработки дисциплины особо подчеркнул Президент России В. В. Путин на заседании Государственного Совета «О реализации молодёжной политики в современных условиях». Глава государства указал на критическую важность этого шага в условиях обострения информационного противоборства, отметив повышенную уязвимость молодого поколения к целенаправленным атакам извне. Поставлена задача дать молодёжи надёжные ориентиры и достоверные знания через фундаментальный академический курс по «Истории России» и «Основам российской государственности».
В ответ на обращение преподавателей Приазовского государственного технического университета к проректору по образовательной деятельности СПбПУ Людмиле Панковой оперативно напечатан и передан в Мариуполь дополнительный тираж учебного пособия «Поговорим о России». Церемония вручения прошла в Мемориальном доме-музее А. А. Жданова в Мариуполе — филиале Государственного мемориального музея обороны и блокады Ленинграда.
Пособие-практикум подготовлено коллективом авторов — преподавателей Высшей школы общественных наук Гуманитарного института. Главная особенность издания — его инновационная структура, позволяющая органично сочетать теоретическую подготовку по курсу «Основы российской государственности» с разнообразными аналитическими, проектными и творческими заданиями.
Изучая фундаментальные принципы государственности, ценностных и мировоззренческих установок гражданина Российской Федерации, студенты не только усвоят информацию, но и осмыслят её через диалоги, дискуссии, проектную работу и выполнение творческих задач.
Например, при изучении темы «Многообразие регионов России» студентам предлагаются задания в виде филвордов и анаграмм. Игровой подход превращает освоение материала в увлекательный поиск, развивая внимательность и аналитическое мышление. Работая над темой «Победы и испытания России», учащиеся создают виртуальную картинную галерею произведений, посвящённых испытаниям или победам России. Рассуждая о традиционных ценностях российского общества, студенты анализируют, каким образом ценности и нравственные идеалы отражаются в языке, произведениях искусства, закрепляются в виде цитат, образов, персонажей. Ребята подбирают цитаты и подходящие образы из произведений литературы и массовой культуры, которые наиболее ярко демонстрируют проявление конкретной ценности. Именно синтез теории и интерактивных заданий позволяет сформировать осмысленное личностное отношение к принципам и ценностям российской государственности, делая процесс обучения максимально продуктивным и вовлекающим.
В настоящий период в Высшей школе общественных наук Гуманитарного института заканчивается работа над коллективной монографией «Цивилизационный путь России» в рамках единого учебно-методического комплекса по «Основам российской государственности». Монография станет дополнительным ресурсом интеграционных процессов, направленных на формирование социокультурного суверенитета нашей страны.