Частое использование ИИ приводит к образованию «ленивого мозга» — профессор

Быстрый доступ к готовым решениям на базе нейросетей может привести к снижению навыка самостоятельного мышления, заявила доктор педагогических наук, ректор Высшей школы молодых ученых «Азбука науки» Надежда Воронцова 23 августа в беседе с «Известиями».

Такой синдром Воронцова назвала т. н. «ленивым мозгом». По словам доктора педагогических наук, больше всего риску формирования такого мозга подвержены дети.

Вместо того, чтобы самостоятельно потратить время и подумать над задачей, дети спрашивают у нейросети готовое решение и за секунды получают ответ. Мозг при это практически не задействуется.

«При частом использовании (искусственного интеллекта — ИИ — прим. ИА Красная Весна) снижается нагрузка на память и логику, не формируются навыки анализа и, главное, критического мышления. Атрофируется способность оценить полученную информацию», — пояснила профессор.

В итоге дети перестают глубоко думать, мышление не тренируется, развитие и творчество приостанавливаются, ослабевают познавательные процессы.

«Как мышцы ослабевают без нагрузки, так слабеет и мозг. Логические задачи воспринимаются как помехи, а необходимость критически анализировать — как лишняя трата времени», — добавила Воронцова.

В качестве примера ученый привела детей, которые не могут самостоятельно сформулировать мысль или найти альтернативное решение задачи.

В конечном итоге у учеников снижается интеллектуальный потенциал и падает мотивация в учебе. Мысль о том, что всё якобы можно быстро найти в Сети, делает обучение поверхностным.

Эксперт компании «Киберпротект» Саркис Шмавонян отмечает, что подростки используют ИИ уже повсеместно.

Эксперт предупреждает и о другой серьезной опасности использования нейросетей.

«Существуют системы, выполняющие роль ИИ-собеседников, они позиционируются как друзья или терапевты, но могут стать серьезной ловушкой для уязвимых подростков», — рассказал Шмавонян.

Эксперт также привел пример случаев, когда боты на основе ИИ игнорировали признаки депрессии, поощряли расстройства пищевого поведения и даже мысли о самоубийстве.

Очень важно понимание того, что ИИ не понимает контекста, не обладает эмпатией и не несет ответственности за свои действия. Поэтому для избежания угроз со стороны ИИ в жизни детей активное участие должны принимать родители, добавил Шмавонян.

Руководитель направления «Лаборатории Касперского» по детской онлайн-безопасности Андрей Сиденко пояснил, что нейросети стоит воспринимать как инструмент, а не некий сверхразум.