Интервью с участниками XI Международного форума по педагогическому образованию (Хуан Циншуан)

Хуан Циншуан, доцент, директор Центра больших данных института

педагогики Ляонинского педагогического университета (Китай)

Вопрос. Почему Вы сегодня выбираете Россию?

Прежде всего это стремление поддерживать активно развивающиеся партнёрские отношения  с Казанским федеральным университетом. Ваш вуз стабильно занимает высокие позиции в ведущих  мировых рейтингах, является одним из крупнейших центров подготовки учительских кадров.  Следующая причина – это, конечно, сам форум. IFTE собирает исследователей в области педагогического образования из разных стран. Здесь обсуждаются  современные тенденции и вызовы в области образования, рождаются исследовательские инициативы, актуализируются образовательные тренды. И для меня очень важно, что, приехав сюда, мы можем поделиться опытом Китая в сфере педагогических технологий и цифровизации образования.

Вопрос. Какие эмоции вызывает наша страна?

Я чувствую гостеприимность и искренность русских людей, готовность помочь. Также мне кажется, что здесь есть все возможности для проведения конструктивного диалога, поскольку люди вашей страны демонстрируют  коммуникативную культуру, толерантность и  уважение. 

Вопрос. Что Вы считаете наиболее перспективным в российском образовании?

Мы вчера посетили образовательные учреждения, и я ощутила, что здесь царит  атмосфера психологического комфорта, доброжелательности. Также я отметила, что у обучающихся оптимальная учебная нагрузка,  соответствующая их возрастным особенностям. Увидела, как учитываются учителями индивидуальные особенности школьников, их способности, достижения, что несомненно    позволяет детям раскрываться, достигать наилучших образовательных результатов. А грамотно выстроенная система  дополнительного образования позволяет им идти и развиваться по своему уникальному пути.

Также в России, на мой взгляд,  выстроена эффективная система подготовки педагогических кадров, которая учитывает  местные особенности, достижения современной науки, международный опыт, что позволяет готовить квалифицированных специалистов, способных результативно работать в современных образовательных условиях.