Догоняя беби-бум: как Казань стала лидером по строительству соцобъектов

В новом двухэтажном корпусе казанской гимназии № 19 начался учебный процесс. Гимназию посетил мэр Казани Ильсур Метшин В новом двухэтажном корпусе казанской гимназии №19 начался учебный процесс. Гимназию посетил мэр города Ильсур Метшин Фото: kzn.ru

У 19-й гимназии появился дополнительный корпус

«Надеемся, что мы сейчас вдохнем полной грудью», — говорит Андрей Талманов, директор гимназии №19 Приволжского района Казани, где на этой неделе началась учеба в новом двухэтажном корпусе – пристрое на 300 человек. До его введения численность учеников школы более чем в 2 раза превышала свою проектную мощность — на примерно 800 мест приходилось свыше 1,8 тыс. учащихся.

Гимназию посетил мэр Казани Ильсур Метшин.

«Хочу поздравить учеников и учителей с новосельем. Спасибо раису нашей республики Рустаму Нургалиевичу Минниханову, который поддержал строительство дополнительного корпуса. Ежегодно гимназия показывает хорошие результаты на различных олимпиадах, в копилке — победы на региональном, федеральном и даже международном уровнях. Мы уверены, что созданные комфортные условия для учебы и внешкольной работы еще больше повысят успехи ребят», — цитирует сегодня градоначальника портал kzn.ru.

Строительство нового корпуса завершилось в конце декабря 2023 года. Здесь оборудовали 12 учебных кабинетов, профессиональный спортивный зал и ресторанный комплекс на 370 посадочных мест Строительство нового корпуса завершилось в конце декабря 2023 года. Здесь оборудовали 12 учебных кабинетов, профессиональный спортивный зал и столовую в формате школьного ресторана на 370 посадочных мест Фото: Сергей Елагин

Строительство нового корпуса завершилось в конце декабря 2023 года. Здесь оборудовали 12 учебных кабинетов, профессиональный спортивный зал и столовую в формате школьного ресторана на 370 посадочных мест. В разговоре с корреспондентом «БИЗНЕС Online» Талманов рассказал, что в старом здании пищеблок был рассчитан всего на 80 человек, т. е. одно место на 18 учеников, поэтому, чтобы накормить всех детей, приходилось освобождать целые уроки.

Что касается нехватки кабинетов, то раньше, по словам директора гимназии, актовый зал приходилось делить на две части: в одной проводили, например, математику, в другой — историю. А в спортивном зале порой занимались сразу четыре класса. В новом корпусе появился и свой зал творчества. Здесь будут проводить различные кружки и собрания, станет заниматься театральная студия, а в дальнейшем планируется организовать школьный музей. На втором этаже спроектировано универсальное пространство — коворкинг.

Помимо строительства нового корпуса, в 19-й прошел и капитальный ремонт старого. Были отремонтированы действующий актовый и спортивный залы, инженерные сети и санузлы, перекрыта кровля, обновлены фасад и входная группа.

На втором этаже спроектировано универсальное пространство — коворкинг На втором этаже спроектировано универсальное пространство — коворкинг Фото: Сергей Елагин

Казань — лидер по строительству школ и детских садов за пределами Москвы и Санкт-Петербурга

Беззаботное детство для школьников и их родителей — один из важнейших параметров комфортного города. Как выяснилось, по итогам 10 лет столица РТ удерживает лидерство по строительству социальных объектов среди городов в регионах России.

С 2014 года в Казани суммарно построили 25 школ на 25 тыс. мест. Для сравнения: в Новосибирске, который занимает в этом неформальном рейтинге 2-е место, возвели 21 школу на 12 тыс. мест. Но столица Сибири строит на треть больше жилья, вдобавок город имеет на 300 тыс. человек больше населения. В Краснодаре, где в 2022-м ввели 3 млн кв. м — втрое больше, чем в Казани, за 10 лет построили 19 школ на 21 тыс. учеников. А ведь Краснодарский край — один из самых быстро растущих регионов РФ. Столица РТ по числу новых школ за 10 лет опережает Пермь, Самару, Волгоград, Нижний Новгород и Омск, вместе взятые.

Казань держит лидерство по строительству соцобъектов, и мы не отступим.
Ильсур Метшин Мэр Казани
Ильсур Метшин Мэр Казани

Стоит отметить, что на уровне властей республики вопросам строительства школ уделяется огромное внимание — достаточно вспомнить программу «Адымнар», которую курирует госсоветник Татарстана Минтимер Шаймиев. Казань — растущий город, за 10 лет численность населения выросла на 138 тыс. человек. И еще одна причина тому, что удается строить больше школ — в четком градостроительном планировании. Город заранее резервирует земельные участки — и, как только появляется финансирование и необходимость, социальная инфраструктура прирастает новыми учреждениями. По состоянию на 2023 год в столице РТ забронированы участки под 63 школы и 134 детских сада.

В 2024 году в Казани появятся еще 3 новых школы

Однако «здесь и сейчас» острота проблемы достаточно велика. Еще несколько лет назад остро стоял вопрос в быстро выросшем «Салават Купере». Красными зонами на карте города были микрорайоны «Весна» и «Светлая долина», ART Сity и «Солнечный город», бурно растущий Ново-Савиновский район. Только за последние несколько лет остроту этой проблемы благодаря строительству новых школ удалось несколько сгладить.

В 2023 году в Казани открылись 4 новых школы (если считать и пристрой к школе № 19, то все пять). Дополнительные корпуса строятся там, где полноценную школу невозможно «вписать» в городское пространство из-за отсутствия земельных участков, отвечающих современным нормативам.

К примеру, дополнительный корпус на 1501 место был построен в политехническом лицее № 182 в «Салават Купере». «Мощность [существующего] здания составляла 1224 [места], но она уже более чем в два раза превышала проектную наполняемость. Нам приходилось организовать перевозку детей из „Салават Купере“ в „Салават Купере — 2“. Из-за ввода новых домов в эксплуатацию и увеличения количества детей существующий лицей не позволял уместить всех в одном здании», — рассказал «БИЗНЕС Online» заместитель начальника управления образования Казани Альберт Ахметов.

Дополнительный корпус на 1501 место был построен в политехническом лицее № 182 в «Салават Купере» Дополнительный корпус на 1501 место был построен в политехническом лицее № 182 в «Салават Купере» Фото: kzn.ru

Еще одна школа была построена в ЖК «Светлая долина». Существующая там гимназия № 184 им. Махмутова была введена в эксплуатацию в 2018 году, но мест со временем также стало недостаточно. Теперь же в двух зданиях мощностью 2,3 тыс. мест обучается 2139 учащихся. Проблемную точка «закрыли» и в ЖК «Солнечный город», что рядом с ДРКБ. В лицее № 186 количество учащихся также превысило проектную мощность более чем в два раза. «Весь прошлый год нам пришлось организовывать подвоз учащихся в другие образовательные организации. В этом году было введено второе здание на 1501 место», — сказал Ахметов, добавив, что в двух зданиях теперь обучаются свыше 2,8 тыс. школьников.

Еще одна школа была построена в ЖК «Светлая долина». Существующая там гимназия № 184 им. Махмутова была введена в эксплуатацию в 2018 году, но мест со временем также стало недостаточно. Теперь же в двух зданиях мощностью 2,3 тыс. мест обучается 2139 учащихся Еще одна школа была построена в ЖК «Светлая долина». Существующая там гимназия № 184 им. Махмутова была введена в эксплуатацию в 2018 году, но мест со временем также стало недостаточно. Теперь же в двух зданиях мощностью 2,3 тыс. мест обучается 2139 учащихся Фото: kzn.ru

Пристрой появился и у гимназии № 7 на улице Сибгата Хакима. Как пояснил Ахметов, учащиеся этого микрорайона равномерно нагружали все ближайшие школы.

Тренд на строительство продолжается — в 2024 году будут построены еще три школы.

— В ЖК «Родина на 1224 мест. Ближайшие школы — гимназия № 8 на 1250 учащихся, где сейчас учатся 2917 человек, а также школа № 86, где при проектной мощности 775 учеников фактически обучаются 1221 человек.

— В микрорайоне М14 на 1224 места. Сейчас ближайшая школа — это лицей № 186, где даже с учетом нового корпуса учатся уже больше 2,8 тыс. человек, а проектная мощность составляет 2725.

— В ЖК «Весна» — на 1224 ученика, но готовится изменение проекта на 1501 место). Ближайшая школа — лицей № 185, где при проектной мощности 1501 место фактически учатся 3018 человек.

В планах также два новых детских сада.

Всего в Казани 174 тыс. школьников (на 8 тысяч больше, чем в прошлом учебном году), в детских садах 74 тыс. дошкольников.

В управлении образования отмечают, что наиболее критичные «горячие точки» на образовательной карте с появлением новых школ в 2023–2024 годах будут закрыты — таких мест в городе было около 8-9, в основном в новых крупных жилых комплексах. Однако Казань развивается, поэтому школы будут строить и дальше.

Еще одно важнейшее направление — это капитальный ремонт. В 2023 году в Казани обновили 7 школ (гимназии № 6, 16 и 19, лицей № 83, школы № 150, 88, 82). Благодаря республиканской программе за 10 лет в Казани отремонтированы 99 школ.

А всего за десять лет в Казани построено 177 социальных объектов, включая помимо школ детские сады, больницы, поликлиники, дома культуры и спортивные объекты. Казань уверенно держит лидерство в этом вопросе. В Новосибирске, который по этому показателю занимает второе место, соцобъектов построено в полтора раза меньше.

Еще одно важнейшее направление — это капитальный ремонт. В 2023 году в Казани обновили 7 школ. Благодаря республиканской программе за 10 лет в Казани отремонтированы 99 школ Еще одно важнейшее направление — это капитальный ремонт. В 2023 году в Казани обновили 7 школ. Благодаря республиканской программе за 10 лет в Казани отремонтированы 99 школ Фото: kzn.ru

Каждой школе — свое лицо и дружелюбный маршрут

Несмотря на то, что строительство школ ведется по типовым проектам, каждая из них в Казани обладает своим лицом. Для каждого нового учебного заведения в зависимости от его профиля разрабатывается индивидуальный дизайн-проект.

Вот и для нового корпуса19 школы проект и интерьерные решения разработал Институт развития города Казани. «Основной посыл к дизайну был — создать максимально светлое пространство, не перегружая его какими-то элементами и дополнительными [яркими] вставками. Чтобы там было максимально уютно и тепло», — рассказал «БИЗНЕС Online» заместитель директора Института Эмиль Сиразетдинов.

«Условия фантастические, не говоря о столовой!»: как Минниханов и Метшин открывали новую школу

На этом объекте отрабатывали готовящиеся сейчас рекомендации, в которые войдут все основные принципы строительства и капремонта школ. К слову, в будущем они позволят сократить сроки разработки дизайн-проектов, а также станут подспорьем директору. Например, если ему будет необходимо оперативно отремонтировать какое-либо помещение, то обращаясь к ним, он сразу поймет, какие применять материалы и цвета.

Такие подходы не случайны для Казани. В 2022 году на форуме «Казаныш» прошла дискуссия на тему эволюции пространства школ — эксперты обсудили как архитектура влияет на учеников и учителей, какие образовательные учреждения будут востребованы в скором будущем. А в прошлом году на форуме объявили о запуске в 2024 году проекта обновления пешеходных маршрутов от жилых домов районов Казани к школам. Сбор идей планируется в формате общественного обсуждения с детьми и родителями.

Для нового корпуса19 школы проект и интерьерные решения разработал Институт развития города Казани Для нового корпуса19 школы проект и интерьерные решения разработал Институт развития города Казани Фото: Сергей Елагин

Поэтому в городе стало нормой при строительстве учебных заведений разрабатывать идеологию, брендбук, фирменный стиль и дизайн. Также, подчеркнул Сиразетдинов, обязательно важна и разработка собственного логотипа и эмблемы, которую каждый учащийся будет носить в виде значка или шеврона и ощущать себя «частичкой этого небольшого мира».

«Школа — это такое место, в котором ребенок проводит значительную часть времени. Среда всегда формирует человека. То, какой будет эта среда — дружественная, понятная, завлекающая, интригующая — в той или иной степени определит какие-то черты его характера, сильные или слабые стороны личности. Поэтому отделка фасадов, детали интерьера, интересные пространства, какие-то фишки, цвета, все это обязательно так или иначе влияет, — добавил директор Института Алексей Горбунов. — С одной стороны, мы не должно перегрузить это пространство, а с другой — создать его достаточно интересным, чтобы там хотелось быть, учиться, играть».