В федеральных землях Германии приезжих учеников меньше интересует математика и естественные науки. Всё больше учеников страдают от психических или социальных проблем в школе: многие девочки чувствуют себя менее интегрированными в класс. Их отвлекают глобальные кризисы – война, изменение климата, соцсети. Девочки жалуются на проблемы чаще, чем мальчики.

По данным отчета IQB Education Trend 2024» (Университет имени Гумбольдта в Берлине):

Из 48 000 протестированных студентов все меньше достигают стандартов и чаще не выполняют минимальные требования, чем в 2012 и 2018 годах.

Среди молодых людей, стремящихся получить аттестат об окончании средней школы, почти четверть (24%) не сдают экзамены по математике, по химии этот показатель достигает 25%, по физике — 16%, а по биологии — 10%.

В целом, доля учащихся, не выполнивших требования итогового экзамена, значительно увеличилась: на 5% по биологии, на 9% по химии и на 7% по физике.

Хотя дети иностранных граждан или беженцев продолжают демонстрировать худшие результаты по математике, биологии, химии и физике, чем их сверстники, падение уровня образования затрагивает молодых людей независимо от их социального или семейного происхождения. Независимо от того, обеспеченные родители или бедные иммигранты. @banksta