Проект «Школьная ТРИЗ-мастерская», поддержанный Фондом президентских грантов, успешно завершил третий этап и весь грантовый цикл. Этот проект направлен на развитие изобретательского мышления у младших школьников с помощью инновационных образовательных инструментов.
Разработка онлайн-занятий по ТРИЗ-технологии
В рамках проекта было создано 8 онлайн-занятий по курсу «Тризологика», основанному на ТРИЗ-технологии (теории решения изобретательских задач). Эти занятия предназначены для самостоятельного изучения детьми 7-9 лет под руководством педагога или родителя. Программа «Тризологика» в 2025 году получила статус участника инновационного центра «Сколково», что подтверждает её инновационный потенциал.
Онлайн-занятия включают:
- Сопровождение ведущих: юные герои из «Города будущего» объясняют основы ТРИЗ.
- Анимационные сюжетные ролики: истории о мальчике Жене, его друзьях и приключениях в школе изобретателей.
- Интерактивные презентации с видеовставками.
- Тесты и игры для закрепления материала.
- Творческие задания для развития навыков.
Программа наполнена забавными персонажами, научными приключениями и элементами, стимулирующими любознательность и исследовательскую активность.
Обучение педагогов и подготовка к конкурсу
Осенью 2025 года команда проекта провела дополнительное обучение для 60 педагогов из 30-ти городов России. Эти специалисты продолжат проводить занятия даже после завершения гранта, готовя детей к Межрегиональному конкурсу на лучшее детское изобретательское решение, который состоится в конце апреля 2026 года.
Обученные педагоги используют новый формат «перевернутого класса»: сначала дети изучают материал дома на цифровой платформе, выполняют творческие задания, а затем в классе получают обратную связь от педагога. Это способствует развитию исследовательской активности и углублению знаний.
Уникальные открытки с бумерангами для детей
В рамках проекта были разработаны, изготовлены и вручены 4000 уникальных открыток с бумерангами детям из 26 городов. Эти «волшебные послания» – не просто открытки, а интерактивные инструменты для творчества. На каждой из них размещен QR-код для доступа к 8 онлайн-занятиям по изобретательству.
Под Новый год ребята запускали в школах бумеранги с пожеланиями. Это мероприятие стало ярким событием, полным эмоций и вдохновения, и поддержало интерес к изобретательству.
История и достижения проекта
Проект «Школьная ТРИЗ-мастерская» развивается с 2021 года. Его деятельность стала основой для открытия в 2023 году Федеральной инновационной площадки (ФИП) на базе Марийского государственного университета в Йошкар-Оле.
В рамках ФИП:
- Обучено более 200 педагогов начальной школы из 35 регионов РФ.
- С программой «Давайте изобретать» познакомились 5000 детей 7-12 лет из 100 образовательных организаций.
- Проведено 4 межрегиональных конкурса «Давайте изобретать» на лучшее детское изобретательское решение.
Результаты деятельности ФИП отражены в монографии: Кондратенко Е. В., Мальцева Е. В., Швецова Г. Н. «Методическое сопровождение педагогов начальной школы в развитии исследовательских компетенций младших школьников средствами ТРИЗ-технологий».
Планы на будущее: расширение сотрудничества
Организаторы проекта планируют привлечь социальные организации, такие как детские дома и приюты, чтобы поделиться разработками для обучения детей-сирот ТРИЗ-технологиям и развития их творческих способностей. Уже получены письма-намерения от социальных организаций, желающих присоединиться.
Рассылка методических рекомендаций
Для распространения опыта проекта запущена рассылка кейса с лучшими практиками по 1000 образовательным организациям России. Электронный сборник включает в себя:
- Выдержки из монографии о деятельности ФИП.
- Методическое пособие для проведения 8-10 занятий по ТРИЗ-технологии и подготовки к конкурсу.
- Доступ к 8 онлайн-занятиям с конспектами для родителей и педагогов.
Цель ТРИЗ – не просто развить фантазию, а научить детей системному мышлению, пониманию процессов и противоречий в окружающем мире. Это инструмент для воспитания творческой личности, способной решать проблемы и развивать исследовательские компетенции.
Проект «Школьная ТРИЗ-мастерская» продолжает вдохновлять детей и педагогов по всей России. Каждая семья с детьми младшего школьного возраста может присоединиться к ТРИЗ-сообществу и научиться методу решения нестандартных задач и изобретательству.
Ранее мы писали, что в 2025 году в школах Марий Эл реализовали 12 проектов-победителей конкурса инициатив родительских сообществ.