Специалист отметила, что письмо — это сложный психофизиологический процесс. Для овладения письмом очень важен подготовительный период, на котором формируется база письменной речи. Он состоит из следующих пунктов:
- в добукварный период важно сформировать понятия пространства и времени. Это необходимо, так как письмо является сложным актом перевода звуков речи (имеют временную последовательность), в буквы (имеют пространственную последовательность);
- развитие языкового анализа и синтеза, лексики и грамматики языка — это умение определять, есть ли заданный звук в слове, место звука в слове, умение делить слова на слоги; определять корень, суффикс, окончание и так далее;
- исправление дефектов устной речи — это делается, чтобы ошибки из устной речи не перешли в письменную;
- развитие общей моторики и мелкой моторики рук, чтобы мышцы были готовы совершить сложный и тонкий двигательный акт.
Фото: Логопед Попова А. А. (Челябинск — Парковый) / Vk.com
Хочется, чтобы сын или дочь научились писать как можно раньше. Но когда и как приступать к обучению, чтобы не навредить, и что ребёнку следует уметь делать до того, как браться за ручку, рассказываем. Также логопед пояснила, в чём может крыться причина неуспеваемости ребёнка в школе, перечислила, когда орфографические ошибки у школьников происходят не из-за плохой дисциплины, и в чём может быть причина, если у ребёнка всегда плохие оценки по математике.
Больше полезного для развития детей разных возрастов читайте на «Пчеле» по тегу «Советы логопеда».