СИМФЕРОПОЛЬ, 5 ноября, ФедералПресс. В Международном детском центре «Артек» завершается финал Всероссийского конкурса «Большая перемена» среди школьников 8-10 классов.
«Конкурс «Большая перемена» раскрывает потенциал молодых талантов и поддерживает их самореализацию. Россия создает уникальные возможности для раскрытия потенциала молодого поколения», - рассказали организаторы конкурса.
Проект «Большая перемена» заявил о себе как о важном инструменте государственной политики по поддержке юных дарований: конкурс формирует экосистему, в которой подростки могут пробовать себя в науке, искусстве, предпринимательстве и общественной деятельности. Организаторы подчеркивали, что траектория развития выстроена непрерывно - за школьными состязаниями следуют студенческие конкурсы, программы для молодых специалистов и проекты платформы «Россия - страна возможностей», что рассматривается как стратегическая инвестиция государства в будущее.
Президент России Владимир Путин регулярно встречался с финалистами «Большой перемены» (в 2020–2022 годах), обсуждая с ними инициативы в сфере образования, волонтерства и патриотического воспитания, роль молодежи в современной истории и задачи сохранения суверенитета; формат таких диалогов носил неформальный характер и демонстрировал поддержку молодых талантов на высшем уровне.
В числе финалистов - школьники, представляющие разные регионы и направления. Так, 17-летняя Арина Ишмуратова из Пензы, двукратная победительница конкурса (3-й и 5-й сезоны), координатор региональной команды и активист движения «Первых», сообщила, что участие в «Путешествии мечты» вдохновило ее на создание проекта «Люди и их истории: Этнокультурное путешествие», знакомящего с культурой и историей народов России, в частности малочисленных; она добавила, что планирует развиваться в этножурналистике.
Финалистка из Великого Новгорода 17-летняя Алиса Дробышева отмечала, что в стране, по ее мнению, есть все условия для реализации потенциала; в рамках «Большой перемены» она ведет проект «Тепло Родных Историй» о сохранении семейной памяти и популяризации патриотизма и участвует в гуманитарных инициативах в поддержку участников СВО и их семей, в том числе организуя школьные акции «Письмо солдату».
Финалист из Ногинска 16-летний Александр Кокорев сообщил, что специализируется на олимпиадной математике, программировании, 3D-моделировании, разработке игр и изучении искусственного интеллекта; его интересуют биоинженерные и нейротехнологии и робототехника в медицине, поэтому он накапливает опыт проектирования электронных устройств и интерфейсов «человек — компьютер».
По оценке организаторов и экспертов, примеры проектов финалистов показывают, что конкурс работает как «соединитель» школы, вузов, ИТ-сектора, медиа и волонтерских практик: участники получают опыт командной работы, доступ к наставникам и поддержку для внедрения своих инициатив - от семейных и этнокультурных проектов до технологических решений в области ИИ и медицинской робототехники.
Фото: ФедералПресс / Екатерина Лазарева